上海代孕价格做爱心妈妈是我们的承诺随着时间的推移，算盘这个世界上最古老的计算器的作用日渐弱化，逐渐淡出人们的视野。

然而记者发现，在刚刚结束的端午小长假里，不少教育机构的“珠心算”课堂却坐满了孩子。

家长发现，珠心算不仅是一种计算方法，更重要的是一把开启孩子智力的金钥匙。

算盘是中国传统的计算工具，是中国人在长期使用算筹的基础上发明的。

关于算盘的来历，最早可以追溯到公元前600年，据说我国当时就有了“算板”。

古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠计算。

如今计算机的产生，虽然让算盘失去了日常工作中的职业功能，但是它并没有退出历史舞台，而是被教育人士看重，成为一种有效的智力开发手段。

记者走进兰州市内的数家“珠心算潜能开发学校”，感受“珠心算”教学。

在西固的一家珠心算教育机构，小班的孩子正用稚嫩的双手灵巧地拨打着算盘，左手进位，右手拨珠，老师在前面刚念出一串串数字，娃娃们就已七嘴八舌地准确说出了答案。

大班的孩子则更是厉害，老师连念10组计算数字，在没有算盘的帮助下，他们瞬间就说出了正确答案。

一位家长乐呵呵地说：“看，那个是我的孩子，今年8岁了，打4岁起就在这里学习珠心算。

现在孩子做起计算题时，速度快，准确率也高。

考试的时候，孩子总能腾出一些时间检查答案，现在他对数学的兴趣越来越浓，自信心也越来越足!”这些学龄前的孩子莫非是安装了“电子脑”？竟对这些枯燥的数字如此敏感。

甘肃育英珠心算潜能开发学校的马老师自豪地说，这得益于珠心算的帮助，才让孩子们渐渐在心里有了个“如意算盘”。

马老师说，珠心算是凭借算盘算珠的直观形象，将算盘和心算相互结合起来，按珠算的算例模式在大脑中进行变化计算的一种速算方法。

形象的说法是将算盘“放入”儿童大脑，让儿童在大脑里打算盘。

马老师说，如今，珠心算的问世使得珠算在新时期发生了“质”的变化，已赋予它新的生命与价值，其宗旨在于开发儿童的潜在智能。

珠算是训练学生手指灵活的最好工具，是珠心算形成的基础。

在珠心算教学过程中，儿童不仅手、眼、耳、口配合协调，而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在交替运用，对开发智力十分有利。

同时，儿童通过双手拨珠、看、听训练，再经过珠像图、数珠互译等训练，不仅锻炼手，刺激大脑形成那种过去感知过的事物清晰再现地脑映像，也大大提高了触觉、视觉、听觉的灵敏度，从而增强了儿童的感知力。

医学研究证明：学生在学习珠心算的过程中，脑电活动发生变化，珠心算不同的训练方法，造成脑细胞也发生不同的变化，产生不同的行为，重复训练会刺激脑细胞持续运动，使脑细胞的活动总和增强，从而形成记忆和使记忆增强。

马老师介绍，这种新的珠算科技是一门充满了活力的学科，已在世界范围内作为“新文化”被推广。

日本是计算机的大国，却把算盘当作宝贝。

每年8月8日是日本国定的算盘节，这一天，孩子们穿上珠算服，跳珠算舞。

在马来西亚，珠算已列入小学四年级课程。

在新加坡，自1995年，已有15所小学的三年级开设了珠算课。

如今，世界上有17个国家和地区成立了珠心算协会。

国内的吉林、辽宁、浙江等地的珠心算事业蓬勃发展。

而甘肃的珠心算目前属起步发展期，珠心算教育机构多数还不正规，很多外省人士将我省珠心算的发展定义为落后省份。

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